La science, en art, en plaisir, en rire et en jeu !

Lundi 2 mai, quartorze élèves de 4e1 et 4e2 ont suivi la première séance du projet européen PERFORM.

Transformer la science, en art, en plaisir, en rire et en jeu.

Cette recherche-action participative vise à explorer des façons d’impliquer les élèves du secondaire dans la recherche scientifique et technique à travers les arts de la scène. Elle compte l’Unesco parmi ses partenaires français.

Parmi les volontaires, 4 établissements d’Île-de-France ont été retenus pour participer activement au projet.

En pratique, un petit groupe d’élèves de collège et leur(s) enseignant(s) participent à des séries d’ateliers, permettant la création d’un spectacle monté dans un premier temps par des artistes et dans un deuxième temps par les élèves. Les autres élèves de l’établissement seront sollicités en tant que public.

PERFORM France : un projet européen de recherche

Action explorant le rôle que peuvent jouer les performances théâtrales dans l’enseignement des sciences, pour et avec les élèves du secondaire.

L’association de culture scientifique, « Les Atomes Crochus » pilote l’étude de cas française, qui s’appuie sur son expertise en matière de clown de sciences. Voir http://atomes-crochus.org/rubrique72.html

Des ateliers pour discuter des questions éthiques liées à la recherche et à l’innovation seront d’abord  menés avec quatre classes d’élèves du secondaire. Un nouveau spectacle de clown sera ensuite monté par les artistes des Atomes Crochus sur la base de ces discussions.

Les Atomes Crochus  accompagneront les élèves dans la création et la représentation de leurs propres performances.

2 ateliers de discussion de thématiques scientifiques posant des questions de société, animés par Les Atomes Crochus

durée de chaque atelier : 2 h

Mai : création par l’équipe artistique des Atomes Crochus d’un spectacle de clown de science à partir des discussions des élèves.

Juin : représentation du spectacle de clown de sciences des Atomes Crochus à tous les élèves de l’établissement.