Au Conservatoire National des Plantes

Mercredi 15 octobre, les élèves de 6ème6 se sont déplacés au Conservatoire National des Plantes de Milly-la-Forêt.

Morgane Souche a accueilli le groupe et leur a présenté le site. Après quelques recommandations importantes liées à l'activité du Conservatoire, les 6e6 se sont rendus dans une salle remplie de plantes séchées, de graines et de fruits aussi variés qu'étonnants !

Notre animatrice a alors fait l'inventaire des plantes utilitaires dont s'occupe le Conservatoire. Elle avait préparé sur les tables des exemples pour permettre à nos jeunes morsaintois de d'observer, de sentir, de toucher, de goûter.

                                         

- aromatiques : thym, romarin, ciboulette, menthe, sauge, basilic, ... et les épices (coriandre, gingembre, paprika, ...)

- médicinales : orties, sauge, arnica, souci (calendula) et autres plantes des remèdes homéopathiques

- à parfum : lavande, menthe, rose, violette, vétiver et autres parfums des huiles essentielles

- à fibres (textiles) : pour le papier, les paniers, les cordages, le tissu (coton, lin, chanvre, ...)

- attractives et répulsives (pour attirer ou repousser) : citronnelle, lavande, ...

- tinctoriales (colorantes) : brou de noix, ... .

Et pour bien montrer que les plantes sont bien utiles ..., les élèves ont pu savourer quelques plantes gustatives :

une bonne tranche de pain d'épices à l'anis et une infusion à la menthe poivrée.

                                    

Après cette introduction, qui a éveillée déjà de nombreux sens, une visite du jardin a été proposée.

De nombreux carrés étaient organisés. Un pour les plantes aromatiques, avec du romarin, du géranium rosa et la ciste ladanifère. Chaque élève pouvait caresser les feuilles pour ensuite humer leurs odeurs caractéristiques.

Le carré des plantes tinctoriales avec l'indigotier, le safran, le dahlia cosmos et la garance.

                    

Le carré des plantes textiles avec le lin, le chanvre, le tabac et la capucine.

Après cette visite de ce magnifique jardin, les élèves ont relevé les manches pour rempoter de la ciboulette.

Chacun s'est muni d'un pot et de terre (perlite). Après avoir cassé le chignon (couper le bout des racines enroulées) et mis en pot, ils ont arrosé et indiqué la date, le nom de la plante et leur prénom.