EDD au Collège Jean Zay

Retrouvez sur le site EDD de l'Académie de Versailles de nombreuses évocations du travail réalisé dans l'établissement :

- lors des interventions de Madame Robillard du Conseil Général de l'Essonne et de Madame Ribola coordinatrice EDD au Rectorat de Versailles.

http://www.edd.ac-versailles.fr/spip.php?article393

- lors de la table ronde sur des projets 'Santé' en partenarait avec la Maison de l'Environnement de Morsang

http://www.edd.ac-versailles.fr/spip.php?article398#outil_sommaire

Collège Jean Zay - Morsang-sur-Orge

Ce collège réalise de façon pérenne de très nombreuses actions tournées vers la santé soit au travers d’actions ponctuelles faisant appel à des partenaires variés (Planning Familial, Ligue Contre le Cancer, croix Rouge…), soit au travers d’actions pluridisciplinaires sur des thèmes divers (jardinage, agriculture biologique, eau, déchets, air, solidarité, écomobilité…).

Le projet « Ecomobilité » a vu le jour à partir d’une action intitulée « Marchons vers l’école », action ayant pour but de créer des « pédibus » pour sécuriser les trajets des élèves des écoles primaires de la ville. Le collège, en partenariat avec la Maison de l’Environnement de Morsang sur Orge et sur la base d’un constat édifiant quant aux habitudes de déplacements des élèves et des familles aux abords de l’établissement et des tensions induites, a engagé un travail de sensibilisation auprès des élèves de 5^es et de 3^es à propos des énergies, de la santé, des pollutions et de leurs effets, du covoiturage…

La ville de Morsang et le Conseil général de l’Essonne ont été immédiatement convaincus par la légitimité de la démarche entreprise. La Maison de l’Environnement de Morsang, partenaire privilégié de ce collège, met à disposition des outils pédagogiques, aide à la mise en relation avec des partenaires variés, propose des expositions à thèmes…Elle permet de fédérer, d’obtenir des subventions permettant de trouver des prestataires selon les projets engagés…

Les objectifs du projet « Ecomobilité » de ce collège sont :

• de partir systématiquement d’un diagnostic soulevant une problématique
• mettre en place des interventions tout au long de l’année sous la forme de journées dévolues à la non-utilisation de la voiture
• l’incitation à utiliser des moyens de déplacements alternatifs (vélo, skate, patinette…)
• impliquer les parents d’élèves, la Maison de l’Environnement de Morsang, des associations locales, d’anciens élèves, des partenaires variés (Police en V.T.T par exemple) comme témoignages inconscients auprès des adolescents de l’implication d’adultes dans ces problématiques qui interpellent de grandes institutions.
• de pousser les services voirie et techniques à engager des modifications telles que la construction d’un parc à vélos par le Conseil Général, l’aménagement de voies cyclistes par la Municipalité, l’aménagement d’un espace sécurisé pour les piétons aux abords de l’établissement…
• dans la continuité du projet initial, l’incitation des élèves dès leur arrivée en sixième à poursuivre les actions engagées par leurs ainés en y associant une sensibilisation à des notions d’alimentation, de sécurité routière, de bien-être (prendre le temps de venir au collège , faire du sport…).
• l’implication de l’ensemble de la communauté éducative (enseignants, personnels de cuisine, personnel administratif et de santé) gage de cohérence de l’approche entreprise
• d’impliquer sous la forme d’un club des élèves volontaires qui deviennent acteurs de la sensibilisation de tout l’établissement au travers d’actions concrètes ciblées ponctuelles à destination de leurs camarades, tous niveaux confondus
• sous couvert d’agenda 21, de permettre la création de 12 clubs animés par des partenaires associés à un enseignant responsable, le tout par l’intermédiaire de la Maison de l’Environnement
• le développement de partenariats durables, d’actions transdisciplinaires pérennes.